你的文憑是印表機自己印的嗎?5大求職者的履歷陷阱

面試
年後轉職潮開始讓許多工作機會釋出。(圖片取自網路)

通常一年兩大轉職潮:年終發放後和大學畢業季,都是眾多求職者,想要尋找人生新機會的時候。而在求職轉職人的組成,原則分成新進職場、一般職員與中高階主管這三大類。有趣的是,因為經濟的影響和不少產業發展停滯,因為害怕新進職場的新鮮人抗壓性不足或是不適任,所以在人資篩選履歷時也比以往更為謹慎。

至今,100多間的大學、無數過剩的研究所和EMBA,還有過多的證照,都成了讓本來在就業時可以當加分利器的項目,成了業者在不能確認是否對職場有幫助的贅詞。另外因為學校教學方式的改變,越來越多的學生在大三或大四都有實習的經驗,所以也稀釋了畢業生但是有基本工作經驗的價值。

明明都在印文件,不要吹噓還幫忙寫專案

正好因為老師從大學就只想進職場打拼,還在職場時也是靠履歷和口試獲得每次就職的機會。甚至到學校教書和幫忙人力銀行協助求職者諮詢,都發現不少求職者在履歷上容易發生的的通病,所以也分享一下,5個履歷撰寫上容易誤觸的陷阱。

1。「學習歷程與求職內容連結度不高」
很多系所會用「學程」、「專長組」等方式來幫助學生在選課時建立專長,但要是在學校沒有先想好自己想求職的方向,常常會描述了一堆修過什麼課、做過什麼樣的作業作品,但是卻跟欲求職的工作內容沒有什麼關聯性。所以至少要讓 上過什麼課 跟 想求什麼職 中間的關聯,有所描述。

2。「社團幹部經歷沒有實質描述」
有些學生在社團,或許是因為興趣,也有人是因為想靠社團培養未來求職的助力。但要嘛就當上社團社長或幹部,再把職務時所做的、創新的或是有特別表現的清楚說明。也有人可能是在學生會、學生議會或其他校級社團有所表現,那就更要將對於學校和同學有什麼幫助的地方條列清楚。

3。「讀了研究所卻沒有不同的價值表現」
在研究所過剩的情況下,要是不論學習歷程跟知識專業,都描述的像大學生,那就浪費了這兩三年的投資,所以不論是在學術研究上是否有具體成果,還是論文發表有在具代表性的學校和期刊,甚至因為跟著指導教授找到了什麼有價值的理論,而且在求職公司與職務上可以有所幫助,那也是相對不錯的呈現方式。

4。「貪功或是造假都不要嘗試」
有沒有看過機車的老師會拿作業去檢查抄襲?(我啊!)所以不論是在描述學習上的成果,作業作品的表現,還是實習的內容,就是一個原則,可以適度美化但不要造假,也不要做1當時10的吹噓。老師就遇到過業主詢問,一位畢業生說修過我的課,「獨立」完成企劃書,但其實是佔了小組便宜。(因為業主是我朋友所以一樣機車啊!)

5。「接受不完美才能讓履歷更有價值」
在職場越久就明白,人生多數時候都是辛苦的,所以要是一份剛進職場的履歷充滿了「正能量」還有滿滿的經歷和專業,除非你是 在職進修,或是先工作才就業,不然表達自己在學習上的不足,和對職場的期望,甚至能提出反省與思考的描述,反而對求職時更有幫助。

面試
發現許多求職者有許多大的通病,面試有許多地方要注意。(圖片取自網路)

滿滿的證照有時只是自己和學校爽,對找工作不一定有幫助

還記得老師退伍後進職場,就因為大學時工作有上的表現和學習不完美的反思,進了本土最大的中藥廠,但有些工作真的不是畢業生的專業,就不要在履歷上太執著,反而應該思考自己的「職涯學習地圖」,要在多學什麼才能進到自己想去的工作,不論是在職進修或是專業課程的學習,甚至是參加社會型社團,都會有幫助。

至於已經就職一段時間,還想轉職的朋友們,或許這時履歷上的描述重心已經不再是學校,而是職場的表現和歷程,但大原則不變的道理。只是更重要的還是「未來的貢獻」和「雙方的價值」,若是工作5年,還在履歷上寫 希望在貴公司有所學習 ,那就要先問,公司為什麼要付薪水「幫你長大」?

王福闓
作者:王福闓

作者:王福闓

品牌再造學院 院長

凱義品牌整合行銷管理顧問公司 負責人&總顧問

中華整合行銷傳播協會 理事長

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