「瓩設計獎」推台電新形象 青年高中實戰意願高

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青年高中師生參與「瓩設計獎」說明會。(戴有良攝)

已邁入第19屆的台電「全國校園電力宣導及競賽活動」,今年特別以「瓩設計獎 kW Design Award」打造全新品牌概念,並以進入全台校園舉辦說明會方式,將最新的發電現況及發展趨勢傳遞給校園學子。12月22日「瓩設計獎」團隊前往青年高中與學子見面,說明電力新知及競賽徵件內容,青年高中學生展現青春活力,活潑主動與主持人及演員互動,很快的讓說明會現場氣氛熱絡起來,明會中並介紹台電所引進及更新的多項科技化設備,更廣邀校園學子發揮創意,用新意打造台電新世代形象。

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青年高中學生好奇「瓩設計獎」說明會內容。(戴有良攝)

「瓩設計獎」的「瓩」念法為「千瓦」,代表1000瓦,是電量的計算單位。「瓩設計獎」辦理50場次的校園說明會,傳達活動精神與競賽辦法,走遍全台及離島,會中特別安排卡米地喜劇俱樂部進行短劇演出加強學生對電力議題印象,宣導用電知識、再生能源、發電現況及科技應用發展等台電最新發展方向,並以「再生能源」、「節約用電」、「數位行動」主題徵件。

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廣告設計科張爵堯老師(左一)與學生李汶心(左二)、林甜歆支持「瓩設計獎」說明會。(戴有良攝)

廣告設計科張爵堯老師認為,說明會能讓學生清楚理解台電為大家做了什麼,以及電的來源、相關措施與繳費等,也更清楚台灣主要發電的形式。張老師會透過科上輔導學生參加「瓩設計獎」,他說明廣告設計科一向認為設計透過實戰才會有所成長,所以一定要學生參與競賽,多媒體製作類輔導,會配合錄影或媒體剪輯課程,讓學生進行腳本撰寫、拍攝與剪輯;平面海報設計則由教師教導學生與競賽主題有關的構想,再做成環保類的海報作品,並納入學生學期作業,讓學生練習並發揮所學,期待在比賽時有好表現。張老師提到學生天天在用電,但不知道電的來源,藉由「瓩設計獎」讓學生有目的且有系統的接觸用電資訊,但也希望有更多得獎影片與海報相關資料讓學生參考,例如上網觀看前幾屆的主題及得獎作品等,讓學生在觀看作品後,再投稿今年主題加大超越去年成果的機會。

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青年高中學生開心展示「瓩設計獎」說明會中獲得的紀念品與活動簡章。(戴有良攝)

廣告設計科學生李汶心則表示,說明會內容很詳細,短劇演出很好看,原來太陽能板能設置在水上,而且說明會中的地熱發電方式很酷,現代的燃煤電廠也有留意空汙的防治並增加燃燒效率,李同學也提到她的父親就是台電工作人員,負責電塔維修,颱風天還要出動,所以她對台電人員的辛苦與努力能感同身受。廣告設計科的林甜歆也表示,透過說明會進一步了解台電,之前對台電的印象就是電力與發電,以及工作人員爬電線搶修電力很辛苦,聽完後知道原來台電有那麼多元的業務及發電方式,改觀了對台電的印象,對台電超超臨界燃煤機組印象深刻,而林同學家附近就有風力發電設備,所以風力發電介紹特別引起她注意。兩位同學都表示會參加「瓩設計獎」投稿,並以再生能源為主題方向,創作平面海報設計作品。

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青年高中學生與卡米地喜劇俱樂部演員互動。(戴有良攝)

活動總獎金達48萬元的「瓩設計獎」,項目分為「平面海報設計」及「多媒體製作」兩類組,分為「再生能源」、「節約用電」、「數位行動」三大主題徵件即日起即可上網報名投稿,2019年2月11日截止收件。

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青年高中學生踴躍舉手參與互動。(戴有良攝)
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