世新資傳畢展「自我介紹」 仰望社會反思後建構自明性

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世新大學資傳系104級畢業展覽「自我介紹」主視覺呈現夜晚思考。(時際創意傳媒)

「你曾經對你的人生所說所做有過反思嗎?有沒有曾經想過你自身真正想做的事情?在我們大學畢業以前,我們停下腳步思考,對我們含有意義的事情。」

世新資傳畢業展覽「自我介紹」於松山文創一號倉庫展出,以「吾即吾所思,吾即吾所為。」作為世新資傳本次的展覽主軸,「自我」是自我覺察的個體,一級個體在自我察覺後作出的事情,「介紹」即向他人傳播關於「自我」的資訊。

每個人想完成的願望不同,但都依著自己的想法前進,世新大學資傳系此次展覽以「作一個自我覺察的個體,以自己所為,向這個世界自我介紹」為核心理念,希望經過四年的學習後,除了專業技能之外,每位同學都能夠思考自身的存在。

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世新資傳104級畢展「自我介紹」策展同學林峻宇分享展覽理念。(時際創意傳媒)

展覽小組主題多元,關心環境保育的「生存游戲」、流浪動物關懷「浪」、憂鬱症議題「熊熊鬱見你」、講述偏鄉教育問題「鄉遇」、一場關於孤獨的展覽「獨白」……等等豐富性高、卻也不失特殊性的主題,以許多社會議題用前顯易懂的圖表設計、資訊傳達以期達成效果。

其中憂鬱症議題「熊熊鬱見你」更是提出現代社會面臨的世界三大疾病,憂鬱症,他們要讓你了解憂鬱症,更懂的憂鬱症患者所面臨的困境以及心靈上的傷害,透過體驗內容帶給觀展者知道正確陪伴憂鬱症患者的方法。在體驗過程中,你可以感受憂鬱症患者的生活,以同理心而非同情心來陪伴。

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畢展專題小組「熊熊鬱見你」全體組員探討憂鬱症陪伴問題。(時際創意傳媒)

鄉遇關心偏鄉教育問題,他們決定製作網路平台將各地收集授權而來的教才放上網路提供老師們使用,在他們探訪中發現偏鄉教育時常遇到老師身兼多職,導致備課時間不足、偏鄉家長給孩子的陪伴時間較少的等等問題,希望透過一個教材統合平台彌補偏鄉教育所遇到的問題。

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世新資傳104級畢展專題小組「鄉遇」關心偏鄉所面臨的教育問題以及背後原因。(時際創意傳媒)

本屆資傳畢展與以往最不同的地方是揮別過去預先訂定主題的傳統,真的落實讓同學在思考過後,做到自己真正想做的事,運用自己四年所學完成自己喜愛的事情,並且把自己所做向世界宣告。

關鍵字: 偏鄉教育2018畢展傳播學院世新大學
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