感受社區感動魅力 暑期工讀驚艷一夏

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花蓮縣原民扶助協會工讀同學獲獎。(圖/教育部提供)

讓大學生走入社區、體驗職場、充實工作經驗,教育部青年發展署辦理「青年暑期社區工讀計畫」,媒合在學青年於暑假期間至全國非營利組織工讀,近距離體驗職場,協助社區產業及社會公益單位發展。今年暑假,同學們參與此項計畫後,深入瞭解社區產業及社會公益的意義,也學習到職場倫理與工作態度,在全國各地工讀的學生透過各區的心得發表會,分享獨特職場經驗,呈現豐富成果。

此次至花蓮縣原民扶助協會工讀的鄭婷之與李翎,是來自國立東華大學藝術與設計學系的學生,發揮專長協助原民扶助協會。透過研發與行銷在地特產巴吉魯(麵包果)的過程中,將知識結合實務,考量顧客需求,研發食譜與商品,如巴吉魯小魚乾湯、巴吉魯果醬等,並以巴吉魯顏色進行設計意象發想,也於粉絲專頁上推廣料理教學,期待更多人認識巴吉魯。工讀期間,婷之印象最深刻的是,除了學習烹飪與設計外,對花蓮土地關係及原住民文化更加了解,能為該單位設計及研發商品,獲得成就感;李翎則是因此了解職場環境,建立負責任的工作態度。

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中華民國優格文化教育推廣學會的同學獲獎。(圖/教育部提供)

中華民國優格文化教育推廣學會,今年以社區內沼田圳魚類研究為主軸,透過薏涵及揚聲協助製作短片、導覽手冊、Logo等一系列作品,並經營粉絲專頁,協助用人單位強化行銷主軸意象,為單位帶來實質協助。兩位學生,皆透過到單位的工作經驗,學習與人溝通與相處,學習克服困難,運用所學去協助單位轉型,在過程中也多了美感體驗的機會,能因應需求調整,更貼近單位所需。

教育部青年發展署表示,青年暑期社區工讀計畫的主要目的,就是要讓大專青年投入社區產業發展及社會公益服務,加強與社區的連結及付出,一方面大專青年可以體驗不同類型的職場,提早規劃職涯,另一方面則藉由青年活力創意協助社區發展。

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