稻商花燈小組 學長姐技藝代代相傳

稻江商職連續12年製作花燈獲獎-背後集錦篇。(影片提供:稻江商職/後製:江岱蓉)

稻江商職廣告設計科已連續12年獲花燈競賽獎項,獲獎的關鍵點為何?廣設科老師曹雅婷表示,全憑學生以及老師的「耐力」以及「創意」。花燈小組的「學長學姊制」也讓廣設科的學生以及師長在製作花燈的過程中,彼此感情更融入,也將花燈技藝「屆屆相傳」。

每年廣設科都會組成花燈小組,參賽的人數共有15人,分為大花燈與小花燈的類別。特別的是,花燈小組的成員是採「學長學姊制」,15人當中有一半是高一生另一半是高二生,高二學長姐會帶領高一學弟妹一同學習製作,代代相傳,將花燈技藝傳承至各屆。

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台北燈節花燈架設中。(圖/毛麗瑛提供)

學務主任毛麗瑛表示,今年以連續劇「雨後驕陽」為主題,背景選在學生相當熟悉、每天上學都會路過大稻埕,期望大家能夠永遠記得並懷念大稻埕老街。她也表示,非常感謝台灣菸酒公司借學生使用建國啤酒廠的大禮堂,學生也相當有效率的在3個禮拜完成作品,順利展出。

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稻江商職花燈小組採學長姐制,由高二帶領高一同學製作。(圖/江岱蓉攝)

今年廣設科學生全員出動,原本花燈小組的15位學生,再加上幫忙的學生,共有33位學生一同製作。學生除了平日整天製作外,假日與過年期間也輪班來製作,為的就是將作品完美呈現。廣設科學會副會長黃寶瑩表示,對於今年的作品很滿意,但細緻度的部分還可以再加強。她也認為,廣設科每年製作花燈的傳統很好,未來對升學也有幫助。

曹雅婷總結,學生除了學科要學習之外,術科也相當重要。學生學花燈技藝對於本身的幫助也很大,在日後學室內設計、建模型也都會比較容易上手,空間的概念也會比較強。她也說,在製作的過程中學生會學到製作骨架、木材以及接電,各方面都能學習到,師生的感情也更融洽。

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花燈設計理念。(圖/毛麗瑛提供)

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