科教館愛迪生出發返校日,與萬里大坪國小一同「番」轉幸福

教育,國小,公益,科教館
全體合影。(圖片科教館提供)

國立臺灣科學教育館為更貼近偏鄉弱勢學童的需求,自106年辦理「『愛』迪生出發公益學習活動-到校服務扎根計畫」徵選出19所到校服務扎根小學,並於今日(1/23)舉辦「愛迪生返校日」,讓扎根小學的校長及老師們回到科教館,返校分享扎根計畫在校園實施的情形。更特別邀請以番薯為名,深耕偏鄉的萬里大坪國小的「地瓜小子」在科教館最新展區「未來廚房」帶領愛迪生的愛心夥伴們一同製作番薯地瓜酥,讓返校日的現場薯香飄揚,暖心也暖胃。

萬里大坪國小位於番薯產地,附近不少居民以栽種番薯為生,為了讓孩子們更了解這項家鄉特產,便廣邀萬里區鄰近國中小教師、在地農夫及地瓜達人陸清志,共同參與規劃此次扎根計畫課程,從分辨蕃薯外觀,訓練邏輯思考及歸納能力開始,導入生物多樣性、食農教育等環境議題,大坪國小校長張萬枝表示:我們帶著地瓜小子用手觸摸、用腳親近家鄉的土壤,培養做中學能力,觸發孩子感知環境永續的重要性,培養自然農耕技術轉移與創新,喚起人與大自然共存共好的精神。而大坪國小結合周邊鄰近自然及人文資源,研發在地特色課程並引進社區力量,更與教育部推動「食農教育推廣計畫」不謀而合,更因此吸引國內外團體前往觀摩,進而活絡當地經濟、促進城鄉交流,翻轉偏鄉教育。

教育,國小,公益,科教館
大坪國小地瓜小子現做地瓜酥。(圖片科教館提供)

科教館愛迪生出發公益學習活動,自創設以來共計677所偏遠地區小學到科教館參訪;到校服務據點計150個,總計逾30,000人參與「『愛』迪生出發公益學習活動-到校服務扎根計畫」,由小學與在地大學或教育基金會、法人教育團體組成計畫執行團隊,並由小學校長擔任計畫主持人,規劃適宜學校發展之科學課程。科教館館長陳雪玉表示:今年到校服務扎根計畫在課程規劃上最重要的元素,就是要能從在地出發,透過融入在地文化、環境、產業、生態、人文等不同面向的科學課程與活動,讓孩子從探索自己的家鄉開始,親身體驗屬於在地環境的產業文化,讓孩子從生活中發現處處有科學。

此外,南投縣秀林國小、臺南市光榮國小、高雄市大寮國小,以及花蓮縣銅蘭國小等扎根計畫小學的校長及老師也一同返校分享,其中秀林國小陳采如老師即表示:因為扎根計畫本校得以和中興大學昆蟲學系教授楊正澤合作,運用學校豐富的自然資源,規劃昆蟲主題課程,透過學習昆蟲採集方法及標本製作,配合科普閱讀,讓學生了解昆蟲與人類生活食、衣、住、行息息相關,再由老師適時導入生命教育,讓學生認識自然競爭法則,懂得愛護生物。一整年完整的課程可以因校制宜、發展校園特色,較以往暑期營隊的方式,讓偏鄉小學能更有長期、深化的科學教育內涵。足見由團隊共同推動,以在地特色為主題設計的多元教學型態,更能讓小朋友從中激發學習科學的興趣,促進愛迪生到校服務落實真正的科學扎根。

愛迪生出發公益學習活動-到校服務扎根計畫執行期程為106年8月1日至107年7月31日止。相關資料詳參:http://activity.ntsec.gov.tw/edison/index.html。

關鍵字: 教育國小公益科教館
好友人數
發表意見
留言規則
中時電子報對留言系統使用者發布的文字、圖片或檔案保有片面修改或移除的權利。當使用者使用本網站留言服務時,表示已詳細閱讀並完全了解,且同意配合下述規定:
  • 請勿重覆刊登一樣的文章,或大意內容相同、類似的文章
  • 請不要刊登與主題無相關之內容
  • 發言涉及攻擊、侮辱、影射或其他有違社會善良風俗、社會正義、國家安全、政府法令之內容,本網站將會直接移除
  • 請勿以發文、回文等方式,進行商業廣告、騷擾網友等行為,或是為特定網站、blog宣傳,一經發現,將會限制您的發言權限或者封鎖帳號
  • 為避免留言系統變成發洩區和口水版,請勿轉貼新聞性文章、報導或相關連結
  • 請勿提供軟體註冊碼等違反智慧財產權之資訊
  • 禁止發表涉及他人隱私、含有個人對公眾人物之私評,且未經證實、未註明消息來源的網路八卦、不實謠言等
  • 請確認發表或回覆的內容(圖片)未侵害到他人的著作權、商標、專利等權利;若因發表或回覆內容而產生的版權法律責任將由使用者自行承擔,不代表中時電子報的立場,請遵守相關法律規範
違反上述規定者,中時電子報有權刪除留言,或者直接封鎖帳號!請使用者在發言前,務必先閱讀留言板規則,謝謝配合。