「身騎白馬」學歌仔戲說臺語 樂學戲曲之美

課程,歌仔戲,傳統文化,傳承,保育,農業,仁德文賢國中
潘文忠部長來到了連續三年辦理夏日樂學的臺南市仁德文賢國中。(圖/教育部提供)

「國民小學及國民中學推動夏日樂學計畫」於104年暑假正式開跑,今年申辦學校為了讓孩子們有不一樣的夏天,邀集各領域專家、藝師、技師與耆老授課,課程規劃強調結合在地特色及學生需求,希望透過「創新實驗、整合學習」之精神,及多元的課程內容體驗增進學生學習興趣。

昨日教育部長潘文忠來到了連續三年辦理夏日樂學的臺南市仁德文賢國中。學校位處仁德區保安里,舊稱「車路墘」一帶為傳統閩南語聚落,學校以本土閩南語傳統歌仔戲藝術、母語教學與環境保育的理念規劃課程。潘文忠為瞭解夏日樂學辦理情形,並親自參與學校課程,為孩子創造特別課程體驗。

本次透過夏日樂學計畫,學校結合臺南市在地資源資源,邀請鄉城歌仔戲團員、舞臺劇演員、歌仔戲劇本創作者、有機農業、自然農法推展等社會資源,規劃以閩南語傳統藝術、環境保育為主軸,融入戲曲、生態及生活教育的本土語文活動課程,透過實作、體驗等多元課程,讓知識走出教室,讓能力進入生活,激發學生的求知慾和好奇心,更豐富偏鄉學生的暑假生活。

仁德文賢國中表示,歌仔戲是臺灣民間最興盛的傳統戲曲之一,也是具代表性的傳統表演藝術,藉由歌仔戲「身騎白馬」表演藝術課程,帶領學生認識歌仔戲的文化與歷史,讓學生分組實際演練體驗學習歌仔戲的身段、唱腔、道具,並進行實際的展演。

課程,歌仔戲,傳統文化,傳承,保育,農業,仁德文賢國中
仁德文賢國中邀請鄉城歌仔戲團員、舞臺劇演員、歌仔戲劇本創作者、有機農業、自然農法推展等社會資源。(圖/教育部提供)

從「身騎白馬」學歌仔戲、自然農法實做農業、溪流的美麗與保育、有機農業健康飲食,授課教師都採跨領域進行課程設計,以主題式的教學,融入本土閩南語以及多項領域的教學知識,達成培養學生的多元面向、增進本土閩南語的學習。尤其是在各種傳統藝技藝中,歌仔戲可說是較為獨特的技藝之一,由高鳳珠老師帶領學生,分組練習「身騎白馬」身段、唱腔,及好玩的曲調,讓因參與歌仔戲課程學生受到啟發,從不擅臺語,到唱出興趣、發掘目標。

此外,課程亦以「自然農法實做農業」為主題,進行友善環境,友善土地,採用自然界原有的資源。山上的腐質土,培養微生物菌來作病蟲害防制與土壤改善。透過實際的操作,直接練習桶稻栽種、製菌及施放菌液的方法,轉換為自然農法的突破,並利用閩南語統整所有語文的學習活動,藉由語言跟體驗的訓練,重視環保、愛護地球的觀念。

課程,歌仔戲,傳統文化,傳承,保育,農業,仁德文賢國中
規劃以閩南語傳統藝術、環境保育為主軸,融入戲曲、生態及生活教育的本土語文活動課程。(圖/教育部提供)
課程,歌仔戲,傳統文化,傳承,保育,農業,仁德文賢國中
課程亦以「自然農法實做農業」為主題,進行友善環境,友善土地,採用自然界原有的資源。(圖/教育部提供)

關鍵字: 課程歌仔戲傳統文化傳承保育農業仁德文賢國中
好友人數
發表意見
留言規則
中時電子報對留言系統使用者發布的文字、圖片或檔案保有片面修改或移除的權利。當使用者使用本網站留言服務時,表示已詳細閱讀並完全了解,且同意配合下述規定:
  • 請勿重覆刊登一樣的文章,或大意內容相同、類似的文章
  • 請不要刊登與主題無相關之內容
  • 發言涉及攻擊、侮辱、影射或其他有違社會善良風俗、社會正義、國家安全、政府法令之內容,本網站將會直接移除
  • 請勿以發文、回文等方式,進行商業廣告、騷擾網友等行為,或是為特定網站、blog宣傳,一經發現,將會限制您的發言權限或者封鎖帳號
  • 為避免留言系統變成發洩區和口水版,請勿轉貼新聞性文章、報導或相關連結
  • 請勿提供軟體註冊碼等違反智慧財產權之資訊
  • 禁止發表涉及他人隱私、含有個人對公眾人物之私評,且未經證實、未註明消息來源的網路八卦、不實謠言等
  • 請確認發表或回覆的內容(圖片)未侵害到他人的著作權、商標、專利等權利;若因發表或回覆內容而產生的版權法律責任將由使用者自行承擔,不代表中時電子報的立場,請遵守相關法律規範
違反上述規定者,中時電子報有權刪除留言,或者直接封鎖帳號!請使用者在發言前,務必先閱讀留言板規則,謝謝配合。