VR教育向下扎根 唐鳳:未來學習無國界

VR應用領域及項目越來越多,在教育應用更具有龐大潛力,「VR教育節」12日開展,由行政院數位政委唐鳳戴上VR眼鏡以VR形式啟動開幕。(影音/江岱蓉攝)
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行政院數位政委唐鳳、經濟部政務次長沈榮津、教育部政務次長姚立德、科技部常務次長陳德新、台灣大學副校長李書行、台北市副市長林欽榮、TAVARR協會理事長崔震東皆出席VR教育節。(圖/江岱蓉攝)

近年來虛擬實境(簡稱VR)技術發展迅速,應用領域及項目越來越多,被視為新一波的科技趨勢,在教育應用更具有龐大潛力,能突破傳統教學環境限制,讓學習者模擬體驗與演練過程,來幫助提升理解與學習效果。

國內首次舉辦「VR教育創新論壇」活動,12日起舉行為期3天的活動,由臺大師資培育中心主辦、教育部指導、經濟部委託資策會辦理的「VR產業進化論壇」聯合舉行。論壇主題包括「VR教育應用」及「VR人才培育」。

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「VR產業進化論壇」,對話沙龍:台灣VR產業所扮演的角色,由TAVAR秘書長謝京蓓與台灣矽谷創業家協會趙式隆進行對談。(圖/江岱蓉攝)

VR除了增加使用者體驗經驗、改變空間想像以外,行政院數位政委唐鳳提出,VR其實也很適合辦公使用,他在家裡和辦公室各有一套裝置,「當我帶上VR眼鏡時,就好像回到了辦公室或回到家的感覺」。唐鳳擔任政務官後,積極投入VR教育的工作,在高雄、杭州、馬德里、美國開設VR課程,並表示政務官身分要到國外開課並不容易,但在VR世界裡沒有國界問題,透過在VR虛擬世界中操作儀器,讓大家都能在課程中盡情嘗試,而在公共事務的討論上,不只有專家能參與,一般人也能對其有想法。

台灣虛擬及擴增實境產業協會(簡稱TAVAR)理事長崔震東,同時也是去年國片大作《樓下的房客》導演,致詞時以本次活動主視覺貫穿VR精神。圖中「嬰兒戴著VR眼鏡」,表示涉世未深、知識淺薄的孩子,藉由VR展開了眼界,並逐漸長成巨人,藉此期許台灣的VR領域能發展為巨人。

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台灣虛擬及擴增實境產業協會(簡稱TAVAR)理事長崔震東,同時也是去年國片大作《樓下的房客》導演,致詞時以本次活動主視覺貫穿VR精神。(圖/江岱蓉攝)

而圖中另一邊,「猩猩手持VR眼鏡」,其實有兩個意思,一是猩猩若選擇戴上眼鏡,就有機會變成金剛;若牠選擇不戴,就會一直是猩猩。他並展望,在台灣的中小企業、政府、業界的相互支持下,定能讓台灣VR產業在世界中佔有一席之地。

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主辦單位安排VR展示體驗區,分別針對化學、物理、生物、地理等不同學科,展示VR教學應用的成果。(圖/江岱蓉攝)

教育部政務次長姚立德表示,教育部在「5年500億」等三個高教計畫中,設下5年內讓不限科系一半以上的大學生皆修過程式設計相關課程的目標,以政策引導方式打下「程式設計」人才的扎實培育基礎。近來設計、影視相關的科系蓬勃發展,對VR技術的「內容」開發有重要發展,並期待未來二者能做最合適的應用與結合。

2016年被稱為VR元年,2017年則是VR應用向下紮根,需要不同專業及跨領域人才投入相關產品研發與應用,來支持此產業的發展。主辦單位並安排VR展示體驗區,分別針對化學、物理、生物、地理等不同學科,展示VR教學應用的成果。

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