北市教育局頒發教師專業評鑑 獲42項獎勵

北市教育局,曾燦金,評鑑
臺北市政府教育局2日獲得教育部頒發105年度教師專業發展評鑑典範縣市特優獎牌及獎狀。(圖/北市教育局提供)

臺北市政府教育局2日獲得教育部頒發105年度教師專業發展評鑑典範縣市特優獎牌及獎狀。臺北市政府教育局局長曾燦金表示,臺北市是今年全國唯一獲得教師專業發展評鑑典範縣市特優獎的城市,共獲得42項獎勵,包括2個團體績優、8項特優、13項優等及19項佳作。

教育局曾燦金局長感謝教育部對臺北市的肯定,也對全臺北市教師在專業發展的努力表達衷心的敬意與感佩。對於臺北市校長及教師專業發展中心同仁及參與中心運作協力的校長及老師,長期在教師專業發展的付出與爭取典範縣市的準備及用心,表達高度的讚許與感謝。

北市教育局,曾燦金,評鑑
105年度臺北市教師專業發展獲獎名單。(圖/北市教育局提供)

曾燦金局長表示,臺北市不僅獲得全國唯一的特優典範縣市,並在優良教學檔案及優良教學觀察紀錄等唯二的團體項目,都獲得教育部頒發團體績優獎的肯定。教育局說明,臺北市在個別獎項獲獎情形,包括臺北市立大學附小獲得典範學校特優、永春高中及興隆國小獲得典範學校優等,另獲得優良社群獎項8項、優良教學檔案14項及優良教學觀察紀錄14項。詳細獲獎名單如附件。

教育局表示,臺北市自95學年度即開始試辦教師專業發展評鑑,並以尊重教師採自願參加方式協助教師參與教專,並自103年9月起成立臺北市校長及教師專業發展中心,由局長擔任召集人,並由教育局綜企科科長與臺北市立大學丁一顧院長擔任執行秘書,結合劍潭國小、螢橋國中及永春高中協同推動教師專業發展評鑑工作。

臺北市校長及教師專業發展中心透過定期辦理教師專業發展研習,輔導員到校輔導、焦點對談與實務交流等方式,全面提升臺北市教師專業發展的品質。教育局表示,至105學年度止,臺北市參與教專校數已達到267校,教師總數到14,250人,為全國之冠。此次的成果發表會成績斐然,同時囊括「團體績優縣市」、「特優典範縣市」雙冠王,顯見臺北市協助教師專業發展卓有成效。

關鍵字: 北市教育局曾燦金評鑑
好友人數
發表意見
留言規則
中時電子報對留言系統使用者發布的文字、圖片或檔案保有片面修改或移除的權利。當使用者使用本網站留言服務時,表示已詳細閱讀並完全了解,且同意配合下述規定:
  • 請勿重覆刊登一樣的文章,或大意內容相同、類似的文章
  • 請不要刊登與主題無相關之內容
  • 發言涉及攻擊、侮辱、影射或其他有違社會善良風俗、社會正義、國家安全、政府法令之內容,本網站將會直接移除
  • 請勿以發文、回文等方式,進行商業廣告、騷擾網友等行為,或是為特定網站、blog宣傳,一經發現,將會限制您的發言權限或者封鎖帳號
  • 為避免留言系統變成發洩區和口水版,請勿轉貼新聞性文章、報導或相關連結
  • 請勿提供軟體註冊碼等違反智慧財產權之資訊
  • 禁止發表涉及他人隱私、含有個人對公眾人物之私評,且未經證實、未註明消息來源的網路八卦、不實謠言等
  • 請確認發表或回覆的內容(圖片)未侵害到他人的著作權、商標、專利等權利;若因發表或回覆內容而產生的版權法律責任將由使用者自行承擔,不代表中時電子報的立場,請遵守相關法律規範
違反上述規定者,中時電子報有權刪除留言,或者直接封鎖帳號!請使用者在發言前,務必先閱讀留言板規則,謝謝配合。